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文莱这所中学来了一位达州老师……

  

文莱这所中学来了一位达州老师……

  在达州数千公里之外的东南亚国家文莱,有这样一群老师——他们来自中国,负责教授当地孩子华文课程。其中,就有来自大竹县石桥铺小学的肖咸江。肖咸江1998年从内江师范学院毕业后,便回到家乡大竹教语文课程。2018年3月,挪威瑞典选手分获瓦萨国际马拉松滑他被国务院侨办派往文莱的马来奕中华中学支教至今。因上课幽默风趣,加之知识丰富,肖咸江很快和学生们熟络起来。这些善解人意的学生,时不时给他带来小惊喜。有一次,一位女学生拿出一张大熊猫的照片,问他是否认识这个可爱的“宝宝”。肖咸江笑着说:“我的家乡四川就是大熊猫的‘娘家’,我怎么会不认识呢?”没想到女孩接下来一口气说出了20多个关于四川的名词,从川剧变脸到摆龙门阵……肖咸江感到十分惊讶,“你怎么知道这么多四川词汇?”“因为听别人说,新来的中文老师是四川人,我跟妈妈花了一个晚上查阅四川的资料,想给你一个惊喜。” 但无论气候还是饮食,都不是肖咸江遇到的终极难题。“在文莱面临的最大困难,还是对家人的思念。”肖咸江家中除了父母妻子,还有两个孩子,小的才8岁。在肖咸江的日记中,记录了对家人的思念及不舍:“我在接到国侨办出行的通知时欣喜若狂,回到家却发现家中气氛凝重。年迈的父母红着眼圈说放心吧,他们身体都很好;儿子泪汪汪地听我谈理想,然后似懂非懂地点头,晚上一定要跟我睡,枕着手臂呓语呢喃;爱人一直都是支持的,那时候也显得儿女情长……” 与学生们相处一年多后,肖咸江对支教教师这一职业变得更加热爱。在他看来,这些文莱学生对中国有着浓厚的兴趣。“然而在海外,中文教师还是比较稀缺的。我希望能有更多人加入我们,将中华民族的优秀文化传播到更多地方,让更多人了解认识中国。” 此后,肖咸江也试着在课程中加入更多的中国元素。长江黄河、万里长城、九寨沟……这些都是肖咸江课堂上的“常客”。在课余时间,他还给孩子们播放了记录片《航拍中国——四川篇》。前往异国他乡支教前,肖咸江想得较为简单:尽可能地帮助当地孩子提升中文水平,将优秀中华文化传播向世界。但到达文莱后,他发现这并不容易。如今,肖咸江负责教授5、6、10、11四个年级70名学生。对5、6年级的低年级学生,肖咸江主要教他们认字、写字以及遣词造句,“如今他们已经能认能写常用的300多个汉字,还能将其用于日常的交流对线年级学生面临着升学压力,对中文的要求更高,除了认汉字、写汉字外,还要求理解掌握李白、苏轼等古人的经典诗词。“我还会给他们讲一些近代散文,并要求他们概括意境和主旨。有一次我给学生们讲朱自清的《荷塘月色》,在我的引导下,他们逐渐领略到月下荷塘的朦胧之美。” 由于文莱没有春节,肖咸江2019年春节没能返回达州,这是他30多年来第一个没跟家人团聚的春节。“望着文莱的万家灯火,思乡之情油然而生。然而家却距离好几千公里,那一刻我真的好想家人们,甚至想他们想到哭。” 在克服诸多困难后,肖咸江的教学工作逐渐走向了正轨。虽然汉语不是文莱的官方语言,但学校及学生家长对中文都较为重视,学生们的学习态度也颇为认真,肖咸江的教学难度大大降低。当地气候是肖咸江在文莱面临的第一个考验。文莱地处热带,日照时间长,终年炎热多雨。“三月份到文莱时,感觉还挺暖和的。但到了五六月时,我才发现文莱居然这么热。走在路上,感觉整个人都快融化了。”此外,肖咸江在饮食方面也遇到了困难。文莱饮食较为清淡,这对无辣不欢的四川人来说简直难以接受,肖咸江只得在周末前往当地的中餐馆,开个小灶犒劳自己。今年,肖咸江的妻子赴文莱支教的申请也得以通过。在中秋节时,肖咸江回到达州,将妻子接至文莱。然而,今年年底,肖咸江的文莱支教生活即将结束,他将再次与妻子分别。对此,肖咸江说:“我们这个小家的短暂分别算不得什么,只要能让海外的孩子更多地了解中国、认识中国,那便是值得的。”□本报记者 郑栋梁返回搜狐,查看更多

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